Trabajando los PRONOMBRES en personas con TEA

 

Una de las dificultades presentes en el lenguaje de los chicos y chicas con TEA es el correcto uso de los pronombres. En su caso, suele aparecer la inversión pronominal, es decir, usar el pronombre personal de la tercera persona en lugar del pronombre personal de la primera persona. Pongamos un ejemplo, nuestro chico llamado Pepe, para decir que está enfadado, nos mira y nos dice “Pepe está enfadado” o en lugar de decir “no tengo hambre”, usa “no tiene hambre”.

Para trabajar esta dificultad, os proponemos el siguiente material, un guion aclaratorio en el que se explica detalladamente y con apoyos visuales a qué persona nos referimos con el uso de cada pronombre. Para hacer de esto una actividad motivante, podéis usarlo en actividades con fotografías reales de personas del entorno del chico y él tiene que decir qué personas hay en esa foto usando los pronombres.

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Lourdes Molina. Logopeda de la Asociación